ফিরোজ আল আমিন 

নিজস্ব প্রতিনিধি:

শিক্ষকতা শুধু শ্রেণিকক্ষে পাঠদান কিংবা নির্ধারিত পাঠ্যসূচি শেষ করার মধ্যে সীমাবদ্ধ নয়। একজন আদর্শ শিক্ষক শিক্ষার্থীদের জ্ঞানার্জনের পথ দেখান, নতুন জ্ঞান সৃষ্টি করেন এবং সেই জ্ঞান বৃহত্তর সমাজে ছড়িয়ে দেন। এমনই এক ব্যতিক্রমী পথচলার উদাহরণ মো. শহিদুল ইসলাম। একসময় যে সরকারি আজিজুল হক কলেজে শিক্ষার্থী হিসেবে নিজের মেধার স্বাক্ষর রেখেছিলেন, দীর্ঘ পথ পেরিয়ে সেই একই প্রতিষ্ঠানের সমাজকর্ম বিভাগের সহযোগী অধ্যাপক ও বিভাগীয় প্রধান হিসেবে দায়িত্ব পালন করছেন তিনি। শিক্ষকতার পাশাপাশি সমাজকর্ম বিষয়ে একের পর এক পাঠ্য ও সহায়ক গ্রন্থ রচনা করে দেশের শিক্ষার্থীদের কাছেও নিজের আলাদা পরিচিতি তৈরি করেছেন।

সিরাজগঞ্জের তাড়াশ উপজেলার মানসিন গ্রামে জন্ম নেওয়া মো. শহিদুল ইসলামের শিক্ষাজীবনের শুরু থেকেই ছিল মেধা ও অধ্যবসায়ের ছাপ। ছোটবেলা থেকেই পড়াশোনার প্রতি তাঁর গভীর আগ্রহ ছিল। শিক্ষাজীবনের বিভিন্ন পর্যায়ে মেধাবৃত্তি অর্জনের পাশাপাশি গুরুত্বপূর্ণ পরীক্ষাগুলোতে কৃতিত্বপূর্ণ ফলাফল অর্জন করেন তিনি।

১৯৯২ সালে তাড়াশ ইসলামিয়া পাইলট উচ্চবিদ্যালয় থেকে মাধ্যমিক পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হন শহিদুল ইসলাম। ওই বছর মানবিক, ব্যবসায় শিক্ষা ও বিজ্ঞান—তিন বিভাগ মিলিয়ে তাড়াশ উপজেলার সব শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের মধ্যে সর্বোচ্চ ফলাফল অর্জনের কৃতিত্ব তাঁর বলে জানা যায়। মাধ্যমিকের পর তিনি ভর্তি হন বগুড়ার সরকারি আজিজুল হক কলেজে। ১৯৯৪ সালে ওই কলেজ থেকেই মানবিক বিভাগে উচ্চমাধ্যমিক পরীক্ষায় সর্বোচ্চ ফলাফল অর্জন করেন তিনি।

শিক্ষাজীবনের শুরুতেই একের পর এক সাফল্য তাঁর ভবিষ্যৎ পথচলার ভিত তৈরি করে। পঞ্চম ও অষ্টম শ্রেণিসহ বিভিন্ন পরীক্ষায় মেধাবৃত্তি অর্জনও তাঁর শিক্ষাজীবনের উল্লেখযোগ্য অর্জন। পরবর্তী সময়ে উচ্চশিক্ষার জন্য তিনি ভর্তি হন ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের সমাজকল্যাণ ও গবেষণা ইনস্টিটিউটে। সেখান থেকে সমাজকল্যাণ বিষয়ে স্নাতক (সম্মান) ও স্নাতকোত্তর ডিগ্রি অর্জন করেন।

বিসিএস শিক্ষা ক্যাডারে যোগদান

শিক্ষাজীবন শেষ করে প্রতিযোগিতামূলক পরীক্ষার মাধ্যমে তিনি বিসিএস (সাধারণ শিক্ষা) ক্যাডারে যোগ দেন। শিক্ষকতা পেশাকে জীবনের প্রধান কর্মক্ষেত্র হিসেবে বেছে নিয়ে দীর্ঘদিন ধরে সমাজকর্ম বিষয়ে শিক্ষার্থীদের পাঠদান করে আসছেন তিনি। সময়ের সঙ্গে দায়িত্বও বেড়েছে। বর্তমানে বগুড়ার সরকারি আজিজুল হক কলেজের সমাজকর্ম বিভাগের সহযোগী অধ্যাপক এবং বিভাগীয় প্রধান হিসেবে দায়িত্ব পালন করছেন।

একসময় যে কলেজে তিনি শিক্ষার্থী ছিলেন, সেই প্রতিষ্ঠানেই শিক্ষক হিসেবে ফিরে আসা তাঁর কর্মজীবনের অন্যতম উল্লেখযোগ্য অধ্যায়। শিক্ষার্থী হিসেবে যে প্রতিষ্ঠানের শ্রেণিকক্ষে বসে জ্ঞান অর্জন করেছিলেন, বর্তমানে সেই প্রতিষ্ঠানের শ্রেণিকক্ষে দাঁড়িয়ে নতুন প্রজন্মের শিক্ষার্থীদের জ্ঞান দেওয়ার দায়িত্ব পালন করছেন তিনি। একই সঙ্গে বিভাগীয় প্রধান হিসেবে একাডেমিক কার্যক্রম পরিচালনা ও শিক্ষার্থীদের প্রয়োজনীয় দিকনির্দেশনা দেওয়ার দায়িত্বও পালন করছেন।

শিক্ষকতার পাশাপাশি বই রচনায় দীর্ঘ পথচলা

শ্রেণিকক্ষে পাঠদানের পাশাপাশি সমাজকর্ম বিষয়ে বই লেখার কাজও দীর্ঘদিন ধরে করে আসছেন শহিদুল ইসলাম। প্রায় ১৯ বছরের লেখালেখির অভিজ্ঞতায় তাঁর প্রকাশিত বইয়ের সংখ্যা ও বিষয়বৈচিত্র্য উল্লেখযোগ্য। সমাজকর্মের মৌলিক ধারণা থেকে শুরু করে সামাজিক সমস্যা, সামাজিক নীতি, আইন, প্রশাসন, মানবসম্পদ, নারী ও পরিবারকল্যাণ, শিশু-কিশোর ও প্রবীণকল্যাণ—বিষয়ের বিস্তৃত পরিসরে তিনি গ্রন্থ রচনা করেছেন।

তাঁর রচিত বইগুলোর মধ্যে রয়েছে ‘সমাজকর্মের ইতিহাস ও দর্শন’, ‘সমাজকর্ম পরিচিতি’, ‘সামাজিক সমস্যা’, ‘সামাজিক নীতি ও পরিকল্পনা’, ‘বাংলাদেশে সমাজকল্যাণ সেবা’, ‘সমাজকল্যাণ আইন’, ‘সামাজিক প্রশাসন’, ‘মাঠকর্ম’, ‘মানবসম্পদ ব্যবস্থাপনা’, ‘নারী ও পরিবারকল্যাণ’, ‘শ্রম আইন’, ‘শিশু-কিশোর ও প্রবীণকল্যাণ’, ‘নির্দেশনা ও পরামর্শদান’ এবং ‘জলবায়ু পরিবর্তন ও দুর্যোগ ব্যবস্থাপনা’সহ বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ভিত্তিক গ্রন্থ।

এ ছাড়া সমাজকর্ম বিষয়ে অনার্সের প্রথম বর্ষ থেকে চতুর্থ বর্ষ এবং স্নাতকোত্তর পর্যায়ের শিক্ষার্থীদের জন্যও তিনি বিভিন্ন পাঠ্য ও সহায়ক গ্রন্থ রচনা করেছেন। এসব বইয়ে পাঠ্যসূচিভিত্তিক বিষয়গুলো শিক্ষার্থীদের কাছে সহজ ও বোধগম্যভাবে তুলে ধরার চেষ্টা রয়েছে।

শিক্ষার্থীদের প্রয়োজনকে গুরুত্ব দিয়ে লেখালেখি

শিক্ষক হিসেবে শ্রেণিকক্ষে শিক্ষার্থীদের সঙ্গে নিয়মিত কাজ করার অভিজ্ঞতা তাঁর লেখালেখিকে আরও বাস্তবধর্মী করেছে। কোন বিষয়টি শিক্ষার্থীদের কাছে কঠিন, কোন জায়গায় বেশি ব্যাখ্যার প্রয়োজন এবং পরীক্ষার প্রস্তুতির ক্ষেত্রে কোন বিষয়গুলো গুরুত্বপূর্ণ—এসব অভিজ্ঞতা বই লেখার সময় কাজে লাগান তিনি।

সমাজকর্মের অনেক বিষয়ই তাত্ত্বিক ও বিশ্লেষণধর্মী। শিক্ষার্থীদের কাছে এসব বিষয় সহজভাবে উপস্থাপন করা একজন লেখকের জন্য গুরুত্বপূর্ণ চ্যালেঞ্জ। শহিদুল ইসলাম তাঁর বইগুলোতে সেই বিষয়গুলোকে সহজ ভাষায় এবং পাঠ্যসূচির সঙ্গে সামঞ্জস্য রেখে উপস্থাপনের চেষ্টা করেছেন।

শিক্ষার্থীদের পাঠ্যজ্ঞান বৃদ্ধির পাশাপাশি সমাজ ও মানুষের বিভিন্ন সমস্যা সম্পর্কে তাদের বাস্তবধর্মী ধারণা তৈরিও তাঁর লেখার অন্যতম উদ্দেশ্য। সামাজিক সমস্যা, সামাজিক নীতি ও পরিকল্পনা, সমাজকল্যাণ আইন, নারী ও পরিবারকল্যাণ, শিশু ও প্রবীণকল্যাণ কিংবা জলবায়ু পরিবর্তন ও দুর্যোগ ব্যবস্থাপনার মতো বিষয়গুলো সমাজের বাস্তবতার সঙ্গে সরাসরি সম্পৃক্ত।

বিভিন্ন প্রকাশনা প্রতিষ্ঠানের সঙ্গে যুক্ত তাঁর বই

শহিদুল ইসলামের রচিত বই প্রকাশনায় যুক্ত রয়েছে দেশের বেশ কয়েকটি পরিচিত প্রকাশনা প্রতিষ্ঠান। এর মধ্যে রয়েছে দিকদর্শন, গ্রন্থ কুটির, কাজল ব্রাদার্স লিমিটেড, মিজান লাইব্রেরি ও ওরাকল পাবলিকেশন্স।

এসব প্রকাশনা প্রতিষ্ঠানের মাধ্যমে তাঁর বই দেশের বিভিন্ন শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের শিক্ষার্থীদের কাছে পৌঁছে যাচ্ছে। অনার্স ও স্নাতকোত্তর পর্যায়ের শিক্ষার্থীদের জন্য বিষয়ভিত্তিক পাঠ্য ও সহায়ক গ্রন্থ রচনার মাধ্যমে তিনি সমাজকর্ম শিক্ষার পাঠ্যসামগ্রী সমৃদ্ধ করতেও ভূমিকা রাখছেন।

একই কলেজে ছাত্র থেকে বিভাগীয় প্রধান

শহিদুল ইসলামের জীবনের সবচেয়ে অনুপ্রেরণাদায়ী দিকগুলোর একটি হলো তাঁর শিক্ষার্থী থেকে শিক্ষক এবং পরবর্তী সময়ে বিভাগীয় প্রধান হয়ে ওঠার গল্প। সরকারি আজিজুল হক কলেজে শিক্ষার্থী হিসেবে যে অধ্যায় শুরু হয়েছিল, সময়ের পরিক্রমায় সেই প্রতিষ্ঠানেই তিনি এখন একজন শিক্ষক ও প্রশাসনিক দায়িত্বশীল কর্মকর্তা।

এটি শুধু ব্যক্তিগত সাফল্যের গল্প নয়; শিক্ষার্থীদের জন্যও এটি একটি অনুপ্রেরণার দৃষ্টান্ত। একজন শিক্ষার্থী অধ্যবসায়, মেধা ও পরিশ্রমের মাধ্যমে নিজের অবস্থানকে কতটা পরিবর্তন করতে পারেন, তাঁর কর্মজীবন তারই উদাহরণ।

একই প্রতিষ্ঠানের প্রাক্তন শিক্ষার্থী হিসেবে তিনি এখন নতুন প্রজন্মের শিক্ষার্থীদের সামনে শিক্ষকতার পাশাপাশি একটি সফল কর্মজীবনের উদাহরণও তৈরি করেছেন।

জ্ঞানচর্চাকে এগিয়ে নেওয়ার প্রত্যয়

শহিদুল ইসলামের কর্মজীবনে শিক্ষকতা ও লেখালেখি পরস্পরের পরিপূরক হয়ে উঠেছে। শ্রেণিকক্ষে তিনি সরাসরি শিক্ষার্থীদের পাঠদান করছেন, আর তাঁর বইয়ের মাধ্যমে সেই জ্ঞান পৌঁছে যাচ্ছে আরও বৃহৎ শিক্ষার্থীসমাজের কাছে।

সমাজকর্মের মতো গুরুত্বপূর্ণ একটি বিষয়ে দীর্ঘদিন ধরে বই লেখার মাধ্যমে তিনি নিজের অভিজ্ঞতা ও জ্ঞানকে প্রজন্ম থেকে প্রজন্মে পৌঁছে দেওয়ার সুযোগ তৈরি করেছেন। তাঁর লেখা গ্রন্থগুলো শিক্ষার্থীদের পাঠ ও পরীক্ষার প্রস্তুতিতে সহায়ক হওয়ার পাশাপাশি সমাজকর্ম বিষয়ে মৌলিক ধারণা গড়ে তুলতেও ভূমিকা রাখছে।

একজন শিক্ষক যখন নিজের অর্জিত জ্ঞানকে বইয়ের মাধ্যমে আরও বিস্তৃত পরিসরে ছড়িয়ে দেন, তখন তাঁর দায়িত্বের পরিধিও শ্রেণিকক্ষের বাইরে চলে যায়। শহিদুল ইসলামের দীর্ঘদিনের শিক্ষকতা ও লেখালেখির পথচলা সেই বিস্তৃত দায়িত্ববোধেরই প্রতিফলন।

মেধাবী শিক্ষার্থী থেকে বিসিএস (সাধারণ শিক্ষা) ক্যাডারের কর্মকর্তা, শিক্ষক থেকে বিভাগীয় প্রধান এবং একই সঙ্গে সমাজকর্মের পাঠ্যবইয়ের লেখক—মো. শহিদুল ইসলামের কর্মজীবন নানা অর্জনে সমৃদ্ধ। নিজের শিক্ষাজীবনের সাফল্যকে পেশাগত দক্ষতা ও জ্ঞানচর্চার সঙ্গে যুক্ত করে তিনি যে পথ তৈরি করেছেন, তা নতুন প্রজন্মের শিক্ষার্থীদের জন্য অনুপ্রেরণার।

জ্ঞান অর্জন, জ্ঞানচর্চা এবং সেই জ্ঞান অন্যদের মধ্যে ছড়িয়ে দেওয়ার এই ধারাবাহিক প্রয়াসই তাঁকে একজন শিক্ষক হিসেবে আলাদা পরিচিতি দিয়েছে। একই সঙ্গে সমাজকর্মের বিভিন্ন বিষয়ে বই রচনার মাধ্যমে শিক্ষার্থীদের প্রয়োজনীয় পাঠ্যসামগ্রী তৈরিতে তাঁর ভূমিকা ভবিষ্যতেও অব্যাহত থাকবে—এমন প্রত্যাশাই সংশ্লিষ্টদের।